为了促进青年教师基本素质的提高，进一步规范教师的汉字书写，今天上午9点，见习教师们在沈海青老师的指导下集中A楼302书法教室进行培训。

培训伊始，沈老师带领各位老师回顾了此前练习硬笔书法时讲解过的“参差美”，强调一个字要写漂亮，一定要研读字帖，找到这个字的主体，确定各笔画的连接方式和写法，无论是整体结构，还是上下、左右各边，一定都是有一定的律动，有一定的层次，这样相互协调、中和才能最终构成一个和谐的、美的字。原来看似简单的一个字，其中暗藏着大学问。

听过沈老师的讲解，各位老师们开始认真仔细地研读此次临写的范本——田英章的《芙蓉楼送辛渐》，并在黑色卡纸上练习“入吴”二字。沈老师在各位老师间巡视，给予个别指导。三遍过后，老师们将自己的作品展示在黑板上，由沈老师一一进行评点。沈老师分别指出排版布局和细节方面的问题，又以其中两位老师的作品作为范本，细致讲解了排版和把握字形结构的方法并总结示范。老师们或专心致志，或凝神思考，与沈老师时有交流。

指导后便有了改进的方向。再一次的临写无论在速度上还是质量上较先前都有了明显的提升。第二次作品展示时，各位老师相互评点，各抒己见，交流感想。

培训结束后，各位老师纷纷表示，这样的活动富有实效性，很好地促进了教师自身水平的修养，为之后正式步入工作岗位打下了坚实的基础。借用沈海青老师的一句话：“练字，其实更多的在练人，只有拥有正直的品质，抱着认真、端正的态度，才能把这件简单、枯燥的事情做好。”而教育岗位上所需要的，正是这样的一群人。
2019年06月14日
撰稿人：刘佳莹