为贯彻落实青浦区教育局《关于全面推进中小学生全员导师制工作的通知》,《青浦区中小学全员导师制工作方案(试行稿）》，扎实践行我校“扬长发展、健康发展、和谐发展”的办学理念，切实推进“全员导师制”工作，引导全体师生进一步提升言行雅正、上善致远的文明素养，不断提高全体教师的育德能力和家庭教育指导能力，全面推动教师人人成为学生健康成长指导者，逐步建立和完善学生身心健康守护网和现代学校治理体系，经学校集体研究制定我校导师家访工作方案。

一、指导思想

基于我校校情，建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和能力、深化班主任与学科教师的协同合作、优化教师与家长之间的家校沟通，缓解学生过度的学业压力、情感压力和家长的教育焦虑，重构与现代教育治理体系相适应的和谐师生关系、家校关系和亲子关系，打造“家—校—社”共育的学生全面发展支持网和身心健康守护网，显著提高我校育人工作的针对性和实效性。

二、  组织架构

组长：周秀芳  徐淑萍

副组长：杨鹏飞 朱春辉

组员：顾月琴   年级分管  年级组长以及全体教师

职责：全面实施“全员导师制”工作的落实，走入学生家庭进行家访，及时了解学生的学习、生活状态和情绪变化。发现问题及时反馈上报，及时形成破解问题的对策，形成闭环管理，为学生全面健康可持续成长提供保障。

三、 家访要求

1.德育节期间三周内完成导师所匹配的三分之一学生的家访工作量。

2.17周周五之前上传三份材料。（文件夹以年级姓名学科命名：如  二年级语文顾月琴）

上传路径：

FTP 毓秀上传— 德育处 —第五届德育节—3.家校互动相应年级文件夹内（打包）

  ◆  一张家访照片

  ◆  一份家访信息表 https://yxxx.qpedu.cn/wcm.files/upload/CMSyxxx/202112/202112070850012.docx

  ◆  一次家访记录反馈https://yxxx.qpedu.cn/wcm.files/upload/CMSyxxx/202112/202112070849044.docx

3.18周学校行政对每位导师的家访，抽取信息表内的部分学生进行电话回访。

各位伙伴，本着人人都是德育工作者的理念，我们要全面关注学生的生活、学习及精神面貌，利用自己的经验和人生阅历，给予学生世界观、人生观的优良影响、学生心理情绪的必要疏导及力所能及的课程指导，促进学生健康快乐成长。同时，通过和家长的适切沟通，以减轻家长教育焦虑、了解学生家庭环境、开展家庭教育指导、构建家校共育合力、强化教师主体责任、发现潜在不利因素、树立正确教育观念、促进亲子关系和谐。

上海市毓秀学校

2021年12月6日