2018年10月15日，金风送爽的日子，2018届规范化培训来到了毓秀基地。

根据《青浦区2018学年见习教师规范化培训实施方案》，按照区进修统一部署，为了更好地推进见习教师规范化培训工作，帮助见习教师树立教师职业道德规范和学科教学规范，正确认识与适应教师角色，促进其较好把握学科课程标准，较好掌握本学科教学的基本技能，切实提高教育教学基本能力，上海市毓秀学校成立了以周秀芳校长为组长，副校长金国英为副组长，德育主任、教导主任、人事干部、总务主任，教师处副主任为组员的培训领导小组。认真遴选了名优教师担任本次活动中两大板块的主讲人，他们从班主任工作和学科教学方面为见习教师进行全面的指导。

从早上八点到下午4点，整整一天的培训，两个讲座，三堂观摩课，三位老师说课，两位教研组长评课，两次小组讨论评课，一份微信群发言，这“12321”的数字背后，满满都是“干货”。

上午教学实践与教学研究通识专题培训由杨鹏飞老师主持。他首先就“为学而教”的课堂生态观察要点做了详细讲解，以“师之蕴”工作室课例研修的有效经验为依据，以“为学而教”为课堂研究的突破口，深入剖析初涉教坛的学习者如何在教学五环节的规范下如何学上课，学观课，如何在观课评课的过程中不断吸收内化，形成自己的认知和理解。然后，杨老师带领所有培训老师分别听了苏春娟老师的《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄》和池跃敏老师的《What would you like to be?》。

两节课后分别是两位上课老师的专业说课，着重介绍了课的设计意图和内容确定。两位学科教研组长也分别做了点评。老师们也根据两位的课堂生成，进行了有观察点的小组讨论和分组交流。

下午，是“班级工作与育德体验通识专题讲座”，由陶芳琴老师主持。她首先就班主任工作中常常面对的班级集体教育和个别教育中的问题入手，介绍了主题教育课的作用和意义，再结合案例具体阐释了主题教育课设计的要求和原则、基本环节和一般流程、课堂实施和评课要点。讲座深入浅出，为老师们对陌生的主题教育课建立感性认识奠定了基础。

而后陶老师带着老师走进赵妮莉老师的课堂，听了她的《奋斗的青春最美——做更好的自己，创更好的班级》，充分感受了她对班级管理的用心、对上好一堂主题教育课准备之充分。大家带着观察点，在赵老师的课堂上，形象感受了主题教育课预设与生成的魅力，感叹主题教育课对教师主导和课堂引导功力的挑战之大。可以说，大家对这样的课堂深深着迷。“原来我们也可以上”、“原来要上好真的不容易。”这样的感叹不绝于耳。

一整天的讲座和观课评课过后，培训老师的微信群里一直在闪烁，大家纷纷在群里发言，表达自己一天学习的收获。在这样的观摩学习、同伴互助中大家一点点清晰了课堂的要求，明确了今后努力的方向。

杜威说：教学必须从学习者已有的经验开始。而今天的培训，正是让我们在不断地学习、观摩、思考和讨论中逐渐拓展见识，提升见地，形成见解的过程，正是不断累积跬步以至千里，夯实功底成就高楼的过程。这一天的培训真正是一次最严峻考验的头脑风暴！每个人都是带着观察点地观课，带着理解的评课，带着照镜反思的自觉撰写体会。这样的培训谁说不是自己的一次又一次经历呢？古语有云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，老师们正是通过一次又一次这样的培训，感受自己的得失，在实践中不断钻研，打磨育人的能力！