在合作中进步 在实践中升华

金秋时节，金桂飘香。在这秋高气爽的日子里，9月27日，青浦区小学英语老师代表齐聚毓秀学校三楼录播教室，就课题《小学英语运用“阅读圈”，开展课内外英语的融合教学》，进行了一场别开生面的青浦区小学英语学科课题实践研究活动。

此次活动，青浦区教师进修学院周根妹老师首先做了针对“阅读圈”的主题背景简介，并且为大家带来了一堂精彩绝伦的示范引领课Ten little garden snails，不仅展现了其独特的人格魅力，也向大家展示了英语教学中的智慧所在。

其后，在评课环节，各位老师都做了充足的准备，就上周及本周的课题示范课，以及课堂背后带来的对课题的思考进行了分享。讨论的核心不仅集中于：language master 语言大师、summarize 概况超人、questioner 问题达人和passage person为主要体验角色，也有着重于细节的可理解的指令及学生更能接受的板书设计。此次英语课题组本着“自主 探究 合作”的原则，各抒己见，大胆地提出自己所思所想，使得评课单纯从一个人讲变成大家讲的交流平台，更有助于后期实际教学活动的展开。

最后，徐汇区高安路第一小学袁贇老师作为专家，亲切地指导大家：一是从自然拼读，到自然拼读绘本，然后分级阅读的方法介绍，二是如何对阅读文本进行解读，并且能够对不同角色进行设定等等。这些都让组员们受益匪浅。

通过此次调研活动，组内各位老师在课题调研中积极思考，在思考中提升了自己的科研能力，并且在实际教学运用能够更多反思和分享。相信“明”师出高徒，有开放型思维的老师，一定也能引领学生睿智明理。也相信，通过更多的实践、探讨、青浦区的教研水平将与日俱进。

2020年9月28日