“贺十年华诞、占青年风采”语文课程教学季“学校研讨与展示专场”活动顺利召开

11月16日下午一点，我校语文组教师与片组兄弟学校老师们集聚一堂，开展了“贺十年华诞、占青年风采”语文课程教学季“学校研讨与展示专场”活动。本次活动也是青浦区初中语文学科教师研修基地以“目标贯通的学习课堂――“关注学习经历 提升语言素养”之部编教材课例研修”为研修项目开展的一次集体研修活动。故区语文研修中心组成员，沈玉莲老师、倪小平老师代表教研员王继红老师出席了本次研讨活动。

本次教学展示活动由七年级苏春娟老师为所有观课老师们展示了一堂精彩绝伦的七年级语文课《口技》。苏老师由一段慷慨激昂的朗诵开场，引起了全班同学对于课堂的兴趣。整节课堂上，老师的循循善诱、同学们的认真思考与讨论始终未曾消减过。苏老师丰富的涵养，得体的教学语言，精湛的教学技能不仅给在座的同学们，也给前来听课的老师们留下了深刻的印象。在充满文化氛围的，对于传统文化的反思中，整节课堂完美结束。

随后，与会老师们齐聚A208会议室，对苏老师的课堂教学展开了探讨与研学。苏老师自言对面一篇被优秀教师上过很多次的课文，她力求“上出一些不一样的内容”，但又同时兼顾学生的学习过程与学情，这一度使她陷入困惑。但在同组语文老师的合心同力与不断试上之后。她终于清晰明确了教学内容与教学重点，在课堂里能充分调动起学生的参与性。完成了这样一节完整而有质效的展示课。对面苏老师的自陈与说课，与会老师们纷纷表示赞许与认同，展开了以各自小组的观察点为讨论中心的探讨。经过讨论、分析与总结，老师们一致认为：朗读是这节课的亮点，苏老师的朗读绘声绘色，活跃了课堂气氛也调动了同学们的学习兴趣。整节课读与学完美融合，同学们因此对语文本有了更深的理解。其次，苏老师敢于突破“问题链”这种老师常用的上课提问形式，而采用主问题的平铺式问题，这既是符合了课文深入浅出的特点，也是一种大胆而成功的尝试。但同时也为一堂课为时过少，拓展学习部分不能完整地展现在同学与老师们面前而感到遗憾。最后，在两位中心组老师简介却精辟的发言总结中，本次活动顺利落下了帷幕。

本次的教学展示活动，乘着十年校庆的东风，向广大兄弟学校的教师们展现了毓秀青年教师飞速的成长与蓬勃的朝气。青年教师们的成长，正是毓秀这十年飞速发展最好见证。同时，苏老师在执教一篇已被执教多次的课文，却仍然力求上出新意，尤其是上出符合学生学情与学习经历的独特内容。是语文教师研修基地所获得的一次巨大成功，“目标贯通，关注学生的学习经历”已深刻扎根于各位语文教师的心中，成为他们执教的指挥杆。希望经过这次教学研讨与展示活动，我校的青年教师们能有所学，有所获，站稳讲台的同时向更高处进发，预祝区语文教师研修基地在未来的研修中能取得崭新的成果，也预祝毓秀未来的无数个十年都能稳步向前，万木成林。