上海市毓秀学校教学节活动方案
一、活动目标
以全国、上海和青浦教育大会精神为引领，落实“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，推进学科育德。通过第六届区名优教师及校骨干教师的示范引领，分享学的课堂教学智慧、展示慧教善研教研技能、落实学科育德、促进专业成长，携手片共同体老师一起，在合作探索中向前发展。
二、活动主题
学科育德展呈名优风范 慧教善研做高学的课堂
三、活动时间
2019年11月27日——12月6日
四、活动安排
上海市毓秀学校教学节活动安排表
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小 学 段 |
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时 间 |
学 科 |
执教 教师 |
课 题 |
听课 地点 |
研讨 地点 |
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12月2日（周一） （第五节） 13:00—13:40 |
小学 语文 |
陈泽 |
四年级 《为中华之崛起而读书》 |
四（6）班 |
A208 |
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12月3日（周二） （第一节） 8:00—8:40 |
小学 美术 |
刘怀芹 |
五年级 《实物的联想》 |
美术 教室 |
美术 教室 |
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12月3日（周二） （第五节） 13:00—13:40 |
小学 数学 |
唐燕云 |
二年级 《角和直角》 |
二（3）班 |
A208 |
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12月4日（周三） （第一节） 8:00—8:40 |
小学 音乐 |
王贝贝 |
三年级 《夜晚多美好》 |
音乐 教室 |
音乐 教室 |
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12月4日（周三） （第一节） 8:00—8:40 |
小学 体育 |
项丽 |
二年级 《立定跳远》 |
体育馆 |
A208 |
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12月5日（周四） （第一节） 8:00—8:40 |
小学 自然 |
陆凤 |
一年级 《认识昆虫》 |
自然 教室 |
自然 教室 |
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12月5日（周四） （第五节） 13:00—13:40 |
小学 英语 |
蔡丽萍 |
四年级 《4AM3U3 In the shop》 |
四（3）班 |
A208 |
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中 学 段 |
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时 间 |
学 科 |
执教 教师 |
课 题 |
听课 地点 |
研讨 地点 |
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11月27日（周三） （第五节） 13:00—13:40 |
英语 |
沈瑜斓 |
八年级 《报刊阅读》 |
录播室 |
录播室 |
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11月27日（周三） （第五节） 13:00—13:40 |
音乐 |
高巧云 |
九年级 《中国影视作品 民族音乐元素》 |
音乐室 |
A208 |
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12月3日（周二） （第五节） 13:00—13:40 |
数学 |
刘丽华 |
八年级 《21.1一元整式方程》 |
录播室 |
录播室 |
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12月4日（周三） （第五节） 13:00—13:40 |
体育 |
曾捷 |
七年级 《原地侧向推实心球》 |
操场 |
A208 |
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12月4日（周三） （第五节） 13:00—13:40 |
物理 |
刘威 |
九年级 《串联电路故障复习》 |
物理 实验室 |
物理 实验室 |
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12月5日（周四） （第五节） 13:00—13:40 |
语文 |
朱莉群 |
八年级 《富贵不能淫》 |
录播室 |
录播室 |
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12月5日（周四） （第五节） 13:00—13:40 |
科学 |
凌龙 |
六年级 《婴儿的诞生、成长和父母的关爱》 |
六（3）班 |
科学 实验室 |
五、活动分工
1. 材料组
组长：徐淑萍、金国英
组员：薛莲、汤勤珍
职责：负责教学节方案、邀请函、签到记录表、活动记录表。
2. 研讨组
组长：陆辰、王雪青
组员：小学段：陈泽、陈婷、蔡婷洁、张婷、刘怀芹、项丽、龙芳、陆凤
中学段：朱莉群、刘舟娟、徐月兰、高巧云、曾捷、刘威、马洪元
职责：负责教学节活动具体安排、签到记录、研讨活动的主持和记录、授课班级的安排（注意：班主任全程接送、陪同）。
3. 宣传组
组长：刘丽华、徐程程、蔡婷洁
组员：杨文平、张峰、吴会琪、各班班主任
职责：负责教学节每日活动温馨提示、电子屏欢迎字幕、活动摄像、撰写微信推送、学生文明礼仪教育。
4. 后勤组
组长：胡旭勇、尤惠明
组员：全体后勤组成员
职责：负责车辆进出指挥、停车安排、负责上课和研讨地点区域卫生保洁工作、负责各区域茶水供应、负责教学区域设备保障（包括投影、音响、话筒、网络等）、负责准备好上课地点50只听课凳子。
六、活动要求
1. 全体教师在教学节期间必须观摩至少2节课，必须全程参与本学科的教学研讨活动。全体教师须选择一节课撰写不少于200字的评课意见上传（校园网“毓秀论坛”），作为十三五校本自培的资料并给予学分。
2. 本次教学节活动继续提倡教师们跨年级、跨学科进行听课、评课。
3. 所有教研组长、分管领导共同组织好本学科活动。各教研组在活动中，就本次教学节的主题及活动目标在组内展开讨论，做好相应记录。
4. 教师处在校园网上每天做好温馨提示，以确保此次活动的参与率，提高研修的质效性。
5. 活动材料，包括教学设计、设计说明、教学反思、课件、教研活动评课记录、签到记录单等资料一并上交学校教导处。