为了深入推进少先队改革，充分调动和激发少先队组织中队集体活力，按照全国少工委办公室关于大力普遍开展“动感中队”创建活动的要求，引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时代少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，少先队上海市毓秀学校工作委员会决定在全校中小学生中开展“动感中队”创建活动。
一、创建内容和评分办法
（一）“动感中队”之“红领巾小主人”
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创建内容 |
评分办法 |
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组织 建构 |
民主选举设置中队委员会，中队有4个及以上的优化组建的小队（10） |
1. 现场提供名单给评委 2.现场提问 |
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组织 标识 |
每天佩戴好领巾、队干部标志等（10） |
根据大队部日常抽查统计 |
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组织 凝聚 |
有中队标识（10） 有中队铭言(中队目标)（10） |
现场展示图文或PPT中展示、提问 |
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岗位 服务 |
人人有岗位（10） 坚持岗位服务 （20） |
查看岗位设置 现场展示、问答 |
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自主 管理 |
队干部发挥积极作用，中队自主管理（20） 十分钟队会、队队有歌声正常开展（10） |
班级自主管理现状抽查 现场展示、问答 |
（二） “动感中队”之“红领巾小健将”
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评选内容 |
评分办法 |
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1 |
上好每一节体育课（20） 建立中队特色运动队（如：足球、篮球、长绳等）（10） |
体育课老师评分，查看特色运动队名册 |
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2 |
每位队员有一项喜爱的运动项目，绝大部分队员能坚持 （10） |
队员现场展示运动技能或PPT中展示运动图片 |
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3 |
参与运动类社团课的人数不少于20%（10） |
现场提供名单 |
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4 |
参与学校田径运动会、踢跳比赛的成绩（20） |
根据体育组统计。 现场展示、问答 |
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5 |
两操（广播操、室内操）检查成绩（10） |
根据大队部统计。 每次检查，年级前三名得3、2、1分。 |
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6 |
队员、体锻达标率（健康指数）（20） |
年级前30%：20分；中30%：15分；后40%：10分 |
（三） “动感中队”之“红领巾小百灵”
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评选内容 |
评分办法 |
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1 |
参与学校艺术节歌咏类活动的人数不少于50%（15） |
现场提供名单给评委 |
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2 |
参与学校艺术节（班班唱、小歌手）比赛成绩（25） |
现场提供名单给评委 |
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3 |
校合唱团队员（15） |
现场提供名单给评委 |
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4 |
创造拓展类活动：故事吟唱、童谣创编、戏曲传承等（20） |
现场展示创编作品或PPT中展示。 |
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5 |
以歌为载体，举办“我为____（妈妈、老师、劳动者等）唱首歌”活动（不少于一次）（25） |
现场展示活动照片或PPT展示 |
（四） “动感中队”之“红领巾小书虫”
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评选内容 |
评分办法 |
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1 |
中队阅读阵地、书架管理（20） |
PPT照片展示、现场查看 |
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2 |
参与学校读书节的人数不少于20%（10） （读书节、红读活动等） |
现场提供名单给评委 |
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3 |
参与学校读书节的获奖情况（20） （读书节、红读活动等） |
PPT展示 |
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4 |
中队完成读书笔记、读书小报、读书报告、绘本制作、读书后感等情况（25） |
现场展示或PPT展示。（一份记5分） |
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5 |
积极参加大队部组织的小报、征文演讲等活动（10） |
PPT展示、大队部审核 |
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6 |
中队读书情况管理成效及记载（制定中队看书量，定期检查是否达标）（15） |
现场提供记载册给评委 |
（五） “动感中队”之“红领巾小创客”评分标准
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评选内容 |
评分办法 |
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1 |
中队创意作品展示（20） |
PPT或现场展示 |
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2 |
参与学校科技节人数不少于20%（10） |
现场提供名单给评委 |
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3 |
参与学校科技节的获奖情况（20） |
PPT展示 |
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4 |
队员或集体参与学校、校外创意创新型活动情况（20） |
现场展示或PPT展示。 |
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5 |
积极参加大队部组织的科创类活动（15） |
大队部审核 |
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6 |
活动辐射度（15） |
汇报展示 |
少先队上海市毓秀学校工作委员会
少先队上海市毓秀学校大队部
2019年12月