“尊重·理解·感恩·共进”
——上海市毓秀学校班主任节方案
一.指导思想
班主任队伍是学校教育教学的骨干团队,是学生健康成长的引领者,是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁,是提高教育质量的基础与保障。为进一步弘扬毓秀教师“捧着一颗心来,不带半根草去”的育人精神,增强班主任工作的荣誉感、责任感、幸福感,激发班主任工作的积极性与创造性,提升班主任队伍的管理水平和育人能力,增进师生、家长与班主任团队的心灵沟通,我校经研究决定,拟发动全校师生和广大家长同德同心、积极参与,合力举办毓秀学校首届班主任节。
二.活动时间:2018年3月26日——2018年4月13日
三.活动主题:“尊重·理解·感恩·共进”
四.活动口号:
1.“尊重·理解·感恩·共进”
2.“荣耀与责任同在!”
3、“最小的主任,最大的责任!”
五.活动内容:
序号 |
时间 |
活动项目 |
活动内容 |
责任分工 |
1 |
3月26日 |
开幕式 |
1.学生代表为全体班主任献花 2.班主任代表发言 3.学生代表发言 |
1.杨鹏飞:主持。 2.顾月琴:通知并组织班主任登台秩序;印制校长祝福卡片。 3.孙建军:通知发言班主任(严丽蓉);落实好学生发言;协调总务处准备好献花并放好祝福卡片。 4.朱凤莲、陶芳琴照常组织升旗仪式。 |
2 |
3月26日 —— 4月13日 |
班主任风采展示 |
1.收集、整理、制作展板,借助图文资料生动展示各班班主任风采特色。 2.学校电子屏滚动播放展示全体班主任风采的图文资料。 |
1. 杨鹏飞:协调设计展板内容。 2. 顾月琴:收集全体班主任资料。 3.吴会琪:播放电子屏展示班主任资料。 |
3 |
3月26日 —— 4月13日 |
“为我们的班主任点赞” |
1.制作“点赞卡” 2.筛选展示“点赞”内容 |
孙建军:协调设计制作“点赞卡”(学生、家长、同伴教师);发放并收集点赞卡,布置展示。 |
4 |
4月9日 |
班主任团队工作知识讲座 和竞赛 |
1.班主任团队知识竞赛; 2.团队知识专家讲座 |
朱凤莲、陶芳琴: 1.分别组织选拔辅导小学段和中学段班主任开展团队知识竞赛; 2.安排专家讲座,提升全体班主任工作的专业水准。
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5 |
3月26日 —— 4月13日 |
“我眼中的班主任”绘画展 |
1.组织全校学生以绘画形式(可有适当文字内容)生动描绘自己班主任的风采和情景故事。 2.利用年级橱窗等形式展示学生优秀绘画作品。
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孙建军:组织开展绘画展工作;组织年级橱窗布置。 柳斌:组织评委,评选优秀作品,学校予以表彰。 |
6 |
3月26日 —— 4月13日 |
班主任家属慰问信 |
撰写、制作并向全体班主任家属寄出对其长期理解支持学校工作的感谢和慰问。 |
杨鹏飞:起草慰问信。制作并向家属邮寄慰问信。 |
7 |
3月26日 —— 4月13日 |
“送温暖、送美丽”——关爱班主任活动 |
创造相关条件,为全体班主任提供一次免费美发的暖心活动。 |
胡旭勇:做好外联工作和后勤支持。 顾月琴:组织班主任参与暖心活动。
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8 |
4月13日 |
班主任节闭幕式暨毓秀教改课系列展示活动(班主任主题班队会) |
布置、筹备、组织以“纪念改革开放四十周年”和“传递十九大精神”为主题的班队课展示活动
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陶芳琴、龚赛华:组织中学段教改课备课、试教活动; 朱凤莲、罗珊珊:组织小学段教改课备课、试教活动; 顾月琴:展示活动主持。 杨鹏飞:展示活动协调跟进、硬件支持。 |
9 |
4月13日 ——4月20日 |
“教改课”评课及校本培训考核工作 |
布置、跟进全体教师对两堂教改课的听课、反馈考核。 |
刘丽华:提前布置评课要求,跟进提醒全体教师及时上交听课作业,并按照校本培训要求给予考核。 |
上海市毓秀学校
2018年3月